（一）近代前期中国地主阶级、农民阶级和民族资产阶级的抗争与救国探索
一、知识归类
1、清朝爱国官兵的反侵略斗争
（1）禁烟运动：林则徐在虎门销烟
（2）鸦片战争：林则徐和邓廷祯抗英，以及陈连升等一批爱国官兵战死
（3）第二次鸦片战争：大沽之战
（4）边疆地区新危机：1875—1878年左宗棠率军收复新疆。曾纪泽出使俄国
（5）中法战争：黑旗军抗法；马尾海战；镇南关大捷；临洮大捷
（6）中日甲午战争：平壤战役中左宝贵；黄海海战中邓世昌/林永升；辽东战役中聂士成、徐邦道率军抵抗；威海卫战役中舰队爱国官兵的抵抗
（7）台湾人民反割台斗争：义军与黑旗军联合作战
（8）八国联军侵华战争：聂士成守天津阵亡
2、人民群众的反封建反侵略斗争
（1）鸦片战争：三元里抗英斗争；（2）太平天国运动；（3）边疆地区新危机：新疆人民支持清、藏族人民抗击英军入侵、台湾人民抗击日军入侵；（4）台湾人民反割台斗争：义军与黑旗军联合作战；（5）义和团运动
3、资产阶级领导的改良、革命和思想启蒙运动
（1）戊戌变法；（2）辛亥革命；（3）新文化运动
4、清政府的“自救”
（1）洋务运动；（2）百日维新；（3）清末新政和预备立宪
5、近代前期不同阶级和阶层提出的救国方案和主张
（1）地主阶级：①改革派：林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”；②洋务派：提出“师夷长技以自强”，发动洋务运动
（2）农民阶级：①太平天国运动中先后提出《天朝田亩制度》和《资政新篇》；②义和团运动提出“扶清灭洋”的口号
（3）民族资产阶级：①早期维新派：经济上主张发展工商业，进行商战；文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上主张君主立宪。②维新派与戊戌变法。③革命派辛亥革命及维护民主共和的斗争。④激进民主主义者与新文化运动（前期）。
（4）无产阶级（中国共产党）：马克思主义的传入，逐渐成为中国革命和中国共产党的指导思想，并在中共领导下取得了中国革命的胜利。
＊历史证明：只有社会主义才能救中国；中国人民选择社会主义道路是历史的必然。
6、新式学堂的兴办和近代教育改革
（1）新式学堂的创办：洋务运动期间和维新派创办的学堂；（2）高等学校的创办：百日维新期间建立的京师大学堂（1898年）；（3）新学制的制订：1904年颁布《奏定学堂章程》与1905年废除科举制；（4）民国教育的改革：蔡元培的全面教育理论和陶行知的生活教育理论。
二、知识深化
1、近代前期中国人民救国探索的特点；
（1）是在侵略与反侵略的特殊背景下展开的，学习西方和抵制侵略、启蒙和救亡是紧密联系的；
（2）向西方学习的演变过程为：初期模仿西方的科学技术，到后来逐步领悟到学习西方的政治制度，在到思想文化上学习西方；
（3）中国人对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的道路，其中最重大的选择是将马克思主义根植于中国，使中国有了最先进的革命指导思想‘
（4）每一个新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展；每一个新的探索又为后面的探索提供了借鉴经验，都有继承和发展的联系。
三、若干问题
1、农民阶级为什么不能领导中国革命取得胜利？（时代和阶级的局限性）
2、为什么说太平天国运动是“鸦片战争的回声”？
3、基督教传入中国后为什么会被太平天国农民运动所利用
（1）基督教思想中的阶级对抗因素和平等观念适应了苦难中的中国人民的政治需要；（2）破产的农民中国原有的宗教信仰发生动摇。
4、如何正确评价《天朝田亩制度》和《资政新篇》？
5、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要不同
（1）产生背景不同；（2）有关社会经济的主张不同；（3）群众基础不同；（4）作用不同；（5）反映同一时代的不同特点
6、为什么中国第一个发展资本主义